有一段时间我坐在教(jiāo )室或者图书室或者走在路上,可以(yǐ )感觉到一种强烈的夏天气息。这样的感觉从我高一的时候开始,当年军训,天气奇热,大家都对此时军训提出(chū )异议,但是学校认为这是对学生的(de )一种意志力的考验。我所(suǒ )不明白的(de )是以后我们有三年的时间任学校摧(cuī )残,为何领导们都急于现在就要看(kàn )到我们百般痛苦的样子。
当年春天(tiān )即将夏天,就是在我偷车以前一段时间,我觉得孤立无援,每天看《鲁滨逊漂流记》,觉得此书与我的现实生(shēng )活颇为相像,如同身陷孤岛,无法(fǎ )自救,惟一不同的是鲁滨(bīn )逊这家伙(huǒ )身边没有一个人,倘若看见人的出(chū )现肯定会吓一跳,而我身边都是人(rén ),巴不得让这个城市再广岛一次。
第一是善于联防。这时候中国国家队马上变成一只联防队,但是对方一帮子人在一起四面八方冲呢,防谁呢?大(dà )家商量一阵后觉得中国人拧在一起(qǐ )才能有力量,不能分散了(le ),就防你(nǐ )这个脚下有球的家伙。于是四个以(yǐ )上的防守球员一起向那个人冲过去(qù )。那哥儿们一看这么壮观就惊了,马上瞎捅一脚保命,但是一般随便一捅就是一个单刀球来,然后只听中国的解说员在那儿叫:妙传啊,就看江(jiāng )津了。于是好像场上其他十名球员(yuán )都听到了这句话,都直勾(gōu )勾看着江(jiāng )津
自从认识那个姑娘以后我再也没(méi )看谈话节目。
在以前我急欲表达一(yī )些想法的时候,曾经做了不少电视谈话节目。在其他各种各样的场合也接触过为数不少的文学哲学类的教授学者,总体感觉就是这是素质极其低(dī )下的群体,简单地说就是最最混饭(fàn )吃的人群,世界上死几个(gè )民工造成(chéng )的损失比死几个这方面的要大得多(duō )。
中国几千年来一直故意将教师的(de )地位拔高,终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业,是养家口的一个途径,和出(chū )租车司机,清洁工没有本质的区别(bié )。如果全天下的教师一个(gè )月就拿两(liǎng )百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下(xià )最光辉的职业。关键是,教师是一(yī )个极其简单的循环性工作,只要教材不改,永远就是两三年一个轮回,说来说去一样的东西,连活跃气氛用的(de )三流笑话都一样。这点你只要留级(jí )一次,恰好又碰到一样的老师就知(zhī )道了。甚至连试卷都可以通用,只(zhī )要前几届考过的小子嘴紧,数理化(huà )英历地的试卷是能用一辈子的,还(hái )有寒暑假,而且除了打钩以外没有什么体力活了,况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由,就像出(chū )租车司机一定不觉得坐着是一种幸(xìng )福一样。教师有愧于阳光下最光辉(huī )的职业的原因关键在于他们除了去(qù )食堂打饭外很少暴露于阳光下。
这(zhè )个时候我感觉到一种很强烈的夏天(tiān )的气息,并且很为之陶醉,觉得一切是如此美好,比如明天有堂体育课,一个礼拜以后秋游,三周后球赛,都(dōu )能让人兴奋,不同于现在,如果现(xiàn )在有人送我一辆通用别克,我还会(huì )挥挥手对他说:这车你自己留着买(mǎi )菜时候用吧。
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