此外还有李宗盛和齐秦的东西。一次我在地铁(tiě )站里看见一个卖艺的家伙在唱《外面的世界》,不由激动地给了他十块钱,此(cǐ )时我的口袋里还剩下两块钱,到后来我看见那(nà )家伙面前的钞票越来越多,不一会儿就超过了我一个月的所得,马上上去拿回十块钱,叫了部车回(huí )去。
我的朋友们都说,在新西兰你说你是中国(guó )人人家会对你(nǐ )的态度不好。不幸的是,中国人(rén )对中国人的态度也不见得好到什么地方去。而(ér )我怀疑在那里中国人看不起的也是中国人,因(yīn )为新西兰中国人太多了,没什么本事的,家里有点钱但又没有很多钱的,想先出国混张文凭的,想(xiǎng )找个外国人嫁了的,大部分都送到新西兰去了(le )。所以那里的(de )中国人素质不见得高。从他们开(kāi )的车的款式就可以看出来。
此外还有李宗盛和(hé )齐秦的东西。一次我在地铁站里看见一个卖艺(yì )的家伙在唱《外面的世界》,不由激动地给了他十块(kuài )钱,此时我的口袋里还剩下两块钱,到后来我(wǒ )看见那家伙面前的钞票越来越多,不一会儿就(jiù )超过了我一个(gè )月的所得,马上上去拿回十块钱(qián ),叫了部车回去。
当天阿超给了老夏一千块钱(qián )的见面礼,并且在晚上八点的时候,老夏准时(shí )到了阿超约的地方,那时候那里已经停了十来部跑车(chē ),老夏开车过去的时候,一帮人忙围住了老夏(xià )的车,仔细端详以后骂道:屁,什么都没改就(jiù )想赢钱。
中国(guó )几千年来一直故意将教师的地位(wèi )拔高,终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业,是养家口的一个途径,和出租车(chē )司机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的(de )教师一个月就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫(jiào )阳光下最光辉(huī )的职业。关键是,教师是一个极(jí )其简单的循环性工作,只要教材不改,永远就(jiù )是两三年一个轮回,说来说去一样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次(cì ),恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试(shì )卷都可以通用,只要前几届考过的小子嘴紧,数理化英历地(dì )的试卷是能用一辈子的,还有寒(hán )暑假,而且除了打钩以外没有什么体力活了,况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一(yī )样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关(guān )键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光(guāng )下。
磕螺蛳莫(mò )名其妙跳楼以后我们迫不及待请(qǐng )来一凡和制片人见面,并说此人如何如何出色(sè )。制片一看见一凡,马上叫来导演,导演看过一凡的身段以后,觉得有希望把他塑造成一个国人皆(jiē )知的影星。我们三人精心炮制出来的剧本通过(guò )以后马上进入实质性阶段,一凡被抹得油头粉(fěn )面,大家都抱(bào )着玩玩顺便赚一笔钱回去的态度(dù )对待此事。
不过最最让人觉得厉害的是,在那(nà )里很多中国人都是用英语交流的。你说你要练英文的话你和新西兰人去练啊,你两个中国人有什么(me )东西不得不用英语来说的?
于是我掏出五百块钱(qián )塞她手里说:这些钱你买个自行车吧,正符合(hé )条件,以后就(jiù )别找我了。
说完觉得自己很矛盾(dùn ),文学这样的东西太复杂,不畅销了人家说你(nǐ )写的东西没有人看,太畅销了人家说看的人多的不是好东西,中国不在少数的作家专家学者希望我(wǒ )写的东西再也没人看,因为他们写的东西没有(yǒu )人看,并且有不在少数的研究人员觉得《三重(chóng )门》是本垃圾,理由是像这样用人物对话来凑(còu )字数的学生小说儿童文学没有文学价值,虽然(rán )我的书往往几十页不出现一句人物对话,要对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话(huà )很没有意思。
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